ЗАНЯТИЕ СОСТОЯЛОСЬ 05.12.2009.

Предварительный план уже готов. Нам понадобятся:
1. Берет художника 2 шт. (может у кого есть от сказочного костюма или что-то в этом роде, с возвратом)
2. Мольберт - тоже с возвратом, размер - чтоб можно было прикрепить ватман, может у кого-нибудь завалялся где.
3. Краски гуашь - разных цветов.
4. Ватман - минимум 6 штук.
5. Влажные салфетки+одноразовые полотенца.
6. Плакаты с картинами(репродукции) - с возвратом.
7. Подарочки - закладки с картинами художников (или на подобную тематику), или открытки с репродукциями - 10 штук.
Пока все.

ЗАНЯТИЕ СОСТОЯЛОСЬ 24.10.2009

Первое занятие должно быть особенное. Оно позволит определить – будет ли детям интересно данное занятие, какие знания у детей есть, что именно интересует, определить первичную направленность действий, определить наиболее интересующие детей профессии. Так сказать - наше знакомство.
Проходить будет в виде игр, загадок, общения. Сценарий уже готов.
Место проведения - интернат им. Макаренко.
Время - суббота (17 октября), 16.00 ( время выбрано не случайно, а по согласованию с администрацией, так удобнее детям).

Это будет пробное занятие, так что кто присоединится - не судите строго.

«Мир профессий» - проект факультативных занятий для расширения знаний детей о возможных профессиях для детей 8-10 лет.

В процессе развития ребенок насыщает свое сознание разнообразными представлениями о мире профессий. Он в символической форме пытается проиграть действия шофера, медсестры, учителя, бухгалтера и др., основываясь на наблюдении за взрослыми. В начальной школе, когда учебно-познавательная деятельность становится ведущей, то есть определяющей развитие школьника, важно расширять его представления о различных профессиях. Некоторые элементы профессиональной деятельности ему еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни, историй, впечатлений работника.
Именно поэтому очень важно создать максимально разнообразную палитру впечатлений о мире профессий, чтобы затем, на основе этого материала, ребенок мог анализировать профессиональную сферу более осмысленно и чувствовать себя более уверенно.

Эта мысль, возникла после разговора с моим 10-летним другом, который на вопрос: "Кем ты хочешь стать?", честно ответил: "Богачом", а вот на последующие наводящие вопросы про где на богачей учат, что надо делать и знать он ответить не смог... И это "домашний" ребенок. А дети без семьи, наверное, и про "богача" не знают.
Мы хотим рассказать детям, что в мире огромное количество профессий, познакомить с ними.

Каждое отдельное занятие будет знакомить детей с одной профессией. Методы работы - разнообразны, игры, рассказы, экскурсии, встречи со специалистами (сценарий пишется заранее, проводится необходимая подготовка). Место проведения - интернат им. Макаренко. Дети -возраст около 10 лет (возможно потом они будут разновозрастные), количество - около 20 человек. Частота - 1 раз в две недели (пока)